Initiativen & Ressourcen
Initiativen, Netzwerke, Programme, Ressourcen, Anlaufstellen
von Corinne Kaszner (zuletzt bearbeitet: März 2024)
Die hier bereitgestellte Sammlung ist als erster Aufschlag zu verstehen und soll kontinuierlich ergänzt und erweitert werden. Wir freuen uns über Ihre Hinweise und Ergänzungen an die Sprecherinnen der Vorstands-AG Philosophie und Diversität!
Hier erhalten Sie Informationen und Links zu Initiativen, Netzwerken und Programmen, die die Anliegen unterrepräsentierter und von Diskriminierung getroffener Gruppen in der Philosophie sichtbar machen, gegen diskriminierende Strukturen in der Philosophie vorgehen und/oder zur Förderung von Diversität in der Philosophie beitragen wollen. Sie finden zudem Links zu Materialsammlungen und Informationsseiten zum Thema „Philosophie und Diversität“, eine Übersicht möglicher Anlaufstellen zu den Themen Diskriminierung und Inklusivität an Hochschulen sowie Literaturempfehlungen zum Thema Inklusive Hochschule und Hochschuldidaktik.
Initiativen zur Förderung der Sichtbarkeit und Belange unterrepräsentierter Gruppen in der deutschsprachigen Philosophie
Strukturelle Diskriminierung und der Ausschluss von Personen aufgrund ihrer (zugeschriebenen) sozialen Gruppenzugehörigkeit hat immer auch zur Folge, dass bestimmte Perspektiven und Erfahrungen unsichtbar bleiben und die Belange von Personen individualisiert und in den Bereich der Eigenverantwortung verschoben werden. Die nachfolgenden Initiativen widmen sich explizit der Vernetzung, Unterstützung und Sichtbarmachung unterrepräsentierter und strukturell von Ausschluss getroffener Gruppen in der Philosophie.
- Society for Women* in Philosophy: SWIP e.V. dient der Vernetzung und solidarischen Unterstützung von Frauen* in der Philosophie bzw. von Philosoph*innen, die in akademischen Zusammenhängen tätig sind. Aktivitäten der SWIP umfassen etwa: die Bereitstellung von Informationen für Frauen* in der Philosophie; eine Mailingliste zum Austausch relevanter Informationen, Stellenausschreibungen etc.; Networking; Mentoring; Konferenz-/Tagungsorganisation; die Förderung feministischer Perspektiven in der Philosophie und Sensibilisierung für vergangene und gegenwärtige Ausschlüsse von Frauen* in der Philosophie(-geschichte). Die entsprechenden Zusammenschlüsse existieren in Deutschland, Österreich und der Schweiz:
- #FirstGenPhilosophers – Philosophie in erster Generation: Bei der Initiative #FirstGenPhilosophers geht es um die Erfahrungen und Perspektiven von Philosoph:innen mit nicht-akademischem (familiären) Hintergrund. Die Initiative umfasst den Erfahrungs- und Perspektivenaustausch auf einem Blog, stellt Informationen, Artikel und Studien zum Thema bereit und organisiert Austauschforen, wie etwa beim Kongress der Gesellschaft für Analytische Philosophie.
- Kritische Theorie(n) pluralisieren: Bei der Webseite handelt es sich um eine Plattform zum Austausch von Seminarplänen, die sich für eine pluralere Vermittlung kritischer Theorien im Kontext der Hochschullehre einsetzt. Ziel der Plattform ist es, Dozierenden, Studierenden und Aktivist*innen die Möglichkeit zu geben, von den Ideen und Erfahrungen der anderen zu lernen und so zur Pluralisierung von Seminaren im Bereich kritischer Theorien beizutragen.
- Netzwerk Trans*philosophie (weitere Informationen folgen)
- E-mail-Verteiler „Philosophie und Rassismus“: Im Nachgang zur Tagung „Philosophie und Rassismus“, die im Oktober 2022 an der Universität Münster stattfand, wurde ein moderierter E-mail-Verteiler eingerichtet. Der Verteiler dient der nachhaltigen wissenschaftlichen Vernetzung und dem Austausch über Veranstaltungen, Publikationen, Links etc. zu diesem Themenfeld.
- Darüber hinaus könnten auch folgende, für Angehörige aller Fächer offenstehende Initiativen von Interesse sein:
- Erste Generation Promotion e.V.: „Erste Generation Promotion – EGP e. V.“ ist eine Initiative von Promovierenden und Absolvent*innen der Universität zu Köln. Im Zentrum der Tätigkeiten steht ein Beratungs- und Vernetzungsangebot, das Masterstudierenden und Doktorand*innen aus ganz Deutschland und dem Ausland offensteht.
- Forum Decolonizing Academia: Das Forum „Decolonizing Academia“ ist eine von Studierenden und Lehrenden der Universität zu Köln gegründete, unabhängige Initiative, die sich für die Sichtbarmachung, Erforschung und Aufhebung von kolonialen und rassistischen Strukturen und Denkweisen an der Universität zu Köln und darüber hinaus einsetzt. Das Forum steht allen offen und soll eine möglichst breite Vielfalt an Positionen und Perspektiven abbilden.
Material-, Ressourcensammlungen und Best Practice Guides
Im englischsprachigen Raum, insbesondere in den USA, widmen sich verschiedene Initiativen schon seit vielen Jahren Fragen von Chancengleichheit und Diversität und haben Informationen, Materialien und Strategien zur Förderung unterrepräsentierter Gruppen in der Philosophie gebündelt sowie Best Practice Guides für die Öffentlichkeit zugänglich gemacht. Auch für den deutschsprachigen Raum gibt es erste Ansätze in diese Richtung, auch mit Blick auf den Umgang mit gewaltvollen Traditionen in der Philosophiegeschichte. Nachfolgend finden Sie einige Beispiele.
- American Philosophical Association – Resources on Diversity and Inclusiveness: Die APA ist der größte Dachverband für Philosophie in den USA und erfüllt eine ähnliche Funktion wie die Deutsche Gesellschaft für Philosophie e.V. Auf den Seiten der APA finden sich zahlreiche Informationen zu den Themen Diversität und Inklusivität in der Philosophie. Die Materialien umfassen Literaturlisten zum Thema, Best Practice Guides, Statistiken, Seminar- und Lehrpläne und vieles mehr.
- Minorities and Philosophy (MAP): MAP ist eine weltweit agierende Initiative, die strukturelle Ausschlüsse in der akademischen Philosophie adressiert und deren Ziel es ist, Barrieren für marginalisierte Gruppen in der Philosophie abzubauen. MAP ist eine Graswurzel Organisation unter der Leitung von graduate students und verfügt inzwischen über ca. 160 Zweigstellen in unterschiedlichen Ländern der Welt. Aktivitäten der Initiative umfassen die Bereitstellung von Ressourcen, das Organisieren von Treffen und Veranstaltungen wie auch die Förderung von unterrepräsentierten und marginalisierten Personen in der Philosophie.
- The Philosophy Exception (University of British Columbia): „The Philosophy Exception“ stellt eine durchsuchbare Datenbank zur Sammlung von Beiträgen und Debatten zu den Themen Gleichheit, Inklusivität und Diversität in der Philosophie bereit. Der Fokus liegt dabei auf englischsprachiger (zumeist wissenschaftlicher) Literatur, soll jedoch perspektivisch um internationale Beiträge erweitert werden.
- Webseite „Diversität & Inklusion in der Philosophie“ der Universität Wien: Auf der Webseite finden sich hilfreiche Ressourcen und Materialien, die dabei unterstützen sollen, unterrepräsentierte Gruppen (mit Fokus auf weibliche Philosophinnen) in der Philosophie sichtbarer zu machen. Schwerpunkte bilden die Bereitstellung von Leselisten, Hilfestellungen für eine inklusivere Lehre sowie allgemeine Literaturhinweise zum Thema Chancengleichheit im akademischen Bereich.
- „Wie umgehen mit Rassismus, Sexismus und Antisemitismus in Werken der klassischen Deutschen Philosophie?“: Das Forschungsprojekt „Wie umgehen mit…?“ (2022-2027, Koselleck-Projekt der DFG, Friedrich-Schiller-Universität Jena) befasst sich mit Rassismus, Sexismus und Antisemitismus (RSA) in Werken der klassischen Deutschen Philosophie. Das Projekt setzt sich zum Ziel, die begonnene (selbst-)kritische Auseinandersetzung der Philosophie mit RSA in der eigenen Tradition, in etablierten akademischen Praxen und zentralen Begriffen, mit den Mitteln und Methoden der Philosophie differenziert fortzusetzen.
Literaturlisten und Seminarpläne mit Diversitätsfokus (englischsprachig)
- APA Diversity in Philosophy Bibliography: Eine Sammlung von Texten mit direktem Bezug zum Thema Diversität in der Philosophie
- Diversity Reading List: Eine umfangreiche, thematisch sortierte Literaturdatenbank zu diversitätsbezogenen Inhalten
- APA Diversity and Inclusiveness Syllabus Collection: Bereitstellung einer Vielzahl von Seminarplänen mit Hinweisen zu weiterführender und ergänzender Literatur
- Diversifying Syllabi Summer Reading Group, Georgetown University: Bereitstellung konkreter Textbeispiele mit Argumentationshinweisen und Hilfestellungen für die Lehre
Mentoringprogramme zur Förderung von Gleichstellung
Mentoring ist ein Instrument der systematischen Personalentwicklung und Nachwuchsförderung. Es bezeichnet zumeist einen persönlichen, hierarchisch unabhängigen Erfahrungsaustausch zwischen einer erfahrenen Person (Mentor:in) und einer weniger erfahrenen Person (Mentee). Mentoringprogramme für unterschiedliche Personengruppen sind inzwischen an den meisten Universitäten und Hochschulen verankert. Diese richten sich entweder an alle Studierende in Bezug auf ihre jeweiligen Qualifikationsstufen (Angebote für Masterstudierende, Doktorand:innen, Post-Docs, …), sie werden jedoch auch oft zur gezielten Förderung der Chancengleichheit von Männern und Frauen eingesetzt. Vereinzelt finden sich auch Mentoringprogramme für internationale Studierende.
Eine breite, jedoch nicht vollständige Übersicht der an deutschen Universitäten und Hochschulen existierenden Mentoringprogramme bietet der Deutsche Hochschulverband.
Darüber hinaus kann es lohnend sein, sich über die vorhandenen Mentoringprogramme an der eigenen Universität oder Hochschule zu informieren. Auskunft geben zumeist der:die Gleichstellungsbeauftragte oder die Career Services.
Weiterbildung, Trainings, Workshops: Strukturelle Diskriminierung und Diversität im Hochschulbereich
Unterstützung, Beratung und Informationen zu Fragen von Diskriminierung, Inklusion, Gleichstellung und Diversität
- Antidiskriminierungsbeauftragte (Fragen zu allen Diversitätskategorien und zu Beschwerdeverfahren im Fall erfolgter Diskriminierung)
- Zentrale und Dezentrale Gleichstellungsbeauftragte (Fragen zu Geschlechtergerechtigkeit, Gender Mainstreaming u. A.)
- Inklusionsbeauftragte (meist zum Thema Behinderung)
- Familienservice/ Familienbeauftragte
- Ggf. entsprechende Referate des Asta
- Ggf. Autonome Referate und/ oder Beratungsstellen für ausländische Studierende
- Psychotherapeutische Beratung der Universität/ Hochschule
- Ggf. Vertrauensperson/ Meldestelle für sexualisierte Belästigung und Gewalt
- Allgemeine Studienberatung
Weiterführende Literatur
Inzwischen existiert eine Vielzahl von Publikationen zum Themenfeld Diversität und Inklusivität im Hochschulbereich sowie für den Bereich der Lehre und Seminargestaltung. Einige Empfehlungen für die Umsetzung inklusiver Praxen spezifisch für den Kontext der (institutionalisierten) Philosophie haben wir zudem im Rahmen der AG Philosophie und Diversität erarbeitet. Die nachfolgenden Literaturhinweise können der vertiefenden oder weiterführenden Beschäftigung mit dem Thema dienen.
- Akademie der bildenden Künste Wien (Hg.): trans. Inter*. Nicht-binär. Lehr- und Lernräume an Hochschulen geschlechterreflektiert gestalten. Wien 2019.
- Antidiskriminierungsstelle des Bundes (Hg.): Leitfaden: Diskriminierungsschutz an Hochschulen. Ein Praxisleitfaden für Mitarbeitende im Hochschulbereich. Berlin 2019.
- Czollek, Leah Carola, Gudrun Perko: Eine Formel bleibt eine Formel… Gender/queer- und diversitätsgerechte Didaktik an Hochschulen: ein intersektionaler Ansatz. Wien 2015.
- Klein, Uta (Hg.): Inklusive Hochschule. Neue Perspektiven für Praxis und Forschung. Weinheim, Basel 2016.
- Perko, Gudrun: Pluralität, Konfliktpotenziale, Chancen. Leitfaden für die Umsetzung von Diversity in Hochschulen. Hg. Gleichstellungsrat der Fachhochschule Potsdam 2016.
- SWIP Germany e.V.: Good Practice Guide. O.D.